Межкультурная коммуникацияПрактические заданияММУ
Контрольная работа по дисциплине «Межкультурная коммуникация» представляет собой выполнение практических заданий. В документе содержатся ответы на практическое занятие 1: тест из шестнадцати вопросов с вариантами «да», «нет» и «иногда», по итогам которого определяется уровень общительности по методике В.Ф. Ряховского; приведён полученный результат — 6 баллов и соответствующая ему характеристика. Далее раскрывается практическое задание 7. В первом задании на примере превосходства «белого человека» рассматривается этноцентризм в европейской и американской культуре, его связь с колониальной политикой, насильственной ассимиляцией и утратой культурных ценностей. Во втором задании описывается подготовка к встрече с представителями иных культур:
Межкультурная коммуникацияПрактические заданияТольяттинский государственный университет
Контрольная работа по межкультурной коммуникации построена на практических заданиях. В первом блоке раскрываются понятие коммуникации и модели речевой коммуникации: требуется заполнить таблицу кодов и каналов общения, разграничив вербальные и невербальные средства, включая кинесику, и указать использованные источники. Отдельное задание посвящено типологиям культур: на основе параметров Г. Хофстеде (дистанцированность от власти, индивидуализм, маскулинность, избегание неопределённости, прагматизм, сдержанность) и признаков Э. Холла (восприятие времени, контекст) нужно охарактеризовать культуры и сделать выводы о том, как эти характеристики влияют на стиль коммуникации, ход общения и взаимоотношения в рабочей обстановке. Работа оформлена по типовому шаблону с титульным листом, содержит таблицы, пояснения и выводы по каждому заданию.
Межкультурная коммуникацияПрактические заданияТГУ Росдистант
Готовая работа по учебному курсу «Теория и практика межкультурной коммуникации» представляет собой комплект выполненных практических заданий с развёрнутыми ответами на вопросы. В задании №1 требовалось объяснить, чем вызвано разнообразие определений понятия «межкультурная коммуникация», и показать, как расширяются границы её исследования, включая межличностную коммуникацию этносов, гендерные, социальные и статусные различия. Задание №2 посвящено сопоставлению русской, американской, немецкой и английской лингвокультур по параметрам дистанции власти, времени и пространства, коллективизма — индивидуализма, маскулинности — феминности и избегания неопределённости. В задании №4 разбирается правомерность утверждения «диалог культур определяется культурой диалога», соотношение общения и диалога, вопросы взаимопонимания и предотвращения конфликтов, а также роль и место России в межкультурном взаимодействии. Комплект включает пять готовых файлов с ответами.
