ПедагогикаУчебная практика
Работа посвящена теме «Учебная практика ОДН 3-314». Дисциплина — Педагогика. Поисково-исследовательская зона: это творческая познавательная деятельность, направленная на открытие новых знаний. Она является средством активизации учащихся, формирования у них интереса к изучаемому материалу. Информационная зона: располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах.
Цель и задачи: Считаю, что все поставленные на уроке цели и задачи, были реализованы. Рассматриваются разделы: 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности; 2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения; 3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности; 5. Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе.
В работе используются: Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения 6 Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе 13. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 43 Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета 43.
ПедагогикаНаучно-исследовательская работа
Работа посвящена теме «Производственная практика (НИР) ОДН 3-316». Дисциплина — Педагогика. Актуальность изучения вопросов о совершенствовании физической подготовки учащихся начальных классов коррекционной школы путем включения в уроки физической культуры игровых технологий, связана, прежде всего, с тем, что проблема снижения двигательной активности детей и подростков в современном обществе встает все более остро.
Цель исследования – провести разработку и внедрение программы физической культуры коррекционной школы игровых технологий и оценить их влияние на развитие физической подготовленности учащихся. Рассматриваются разделы: 1.1 Сущность и содержание понятия игровых технологий; 1.2 Особенности физического развития у детей с задержкой психического развития; 2.1 Организация и методы исследования.
В работе используются: Формирование и описание методов исследования Формирование эксперимента (подбор методик). 433], таким образом, предметная область «физическая культура» выступает значимым элементом культуры, так как способствует подготовке учащихся к жизни, организации досуга, способствует организации и ведения здорового образа жизни. Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, позволяющих сделать интересными и увлекательными не только работу уровне, но и достижение предметных и метапредметных результатов на уроках в начальной школе [18].
ПедагогикаПроизводственная практика
Отчёт о научно-педагогической практике магистранта: цель — формирование практических умений выполнения педагогических функций и навыков профессионально-педагогической деятельности по программам высшего и среднего профессионального образования. Задачи включают закрепление знаний дисциплин магистерской программы, овладение основами научно- и учебно-методической работы, методами составления контрольных и тестовых заданий и проведения семинарских занятий, постановку учебно-воспитательных целей и выбор типа и вида занятия.
Практическая часть разбита на четыре этапа: ознакомление с материально-технической базой кафедры и методическим обеспечением учебного процесса, изучение организации планирования и учёта учебно-воспитательной работы на кафедре, разбор нормативных документов планирования, посещение и анализ лекционного и практического занятий.
Отдельный раздел посвящён разбору проведённого занятия по лёгкой атлетике: указаны тип занятия (повторение), задачи, количество учащихся по списку и фактически присутствующих, оценка дозировки нагрузки и грамотности конспекта. В заключении обобщён полученный опыт научно- и учебно-методической работы, приводится список литературы.
