Вычислительная математикаПрактические заданияТольяттинский государственный университет
Контрольная работа по вычислительной математике включает отчёты по практическим заданиям, посвящённым численным методам решения уравнений и интерполяции. В задании 3 требуется графически определить корни уравнения и уточнить один из них итерационными методами с точностью 0,001 — делением отрезка пополам, методом Ньютона (касательных) и простой итерацией. Отдельно решается система нелинейных уравнений методами Ньютона, простых итераций и Зейделя с той же точностью. Задание 4 связано с интерполяцией: по таблицам значений функций с помощью первой и второй формул Ньютона при n = 2 (квадратичная интерполяция) вычисляются значения для заданных аргументов и указывается оценка остаточного члена; для трёх наборов табличных данных (таблицы 4а–4в) находятся значения функций по первой или второй интерполяционной формуле Ньютона. Работа содержит таблицы исходных данных, итерационные расчёты, проверку достижения точности и графические построения.
Общая психологияПрактические задания—
Раскрываются вопросы: Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы самообразования Группа ______ Студент И.О. Фамилия МОСКВА 2.
Общая психологияПрактические задания—
Готовая презентация по дисциплине «Общая психология» объединяет четыре практических задания и охватывает несколько ключевых тем курса. В работе раскрывается теория эмоций Джеймса — Ланге, рассматриваются психологические теории воли, а также исследования Г. Селье о стрессе. Отдельное занятие посвящено теме «Эмоции и чувства»: требуется подготовить письменные сообщения по предложенным вопросам, в том числе дать краткую характеристику одного из видов эмоциональных состояний — настроения, аффекта или стресса. Материал оформлен в виде слайдов с текстовыми ответами и пояснениями, пригодными для устного выступления на семинарско-практическом занятии. Работа подойдёт как образец выполнения подобных заданий, для подготовки к занятию или в качестве опоры при составлении собственной презентации по этим темам.
Безопасность жизнедеятельностиЗадача—
Контрольная работа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» выполнена в формате решения задач и развёрнутых ответов на теоретические вопросы. В работе раскрываются понятия индивидуального, социального и допустимого (порогового, вынужденно-приемлемого) риска с приведением расчётной зависимости для его оценки. Отдельный вопрос посвящён устройству для очистки сточных вод, которое требуется объяснить со схемой. Рассматриваются виды излучений и их воздействие на человека, а также принцип расчёта защитного экрана от гамма-излучения. Затрагиваются условия, при которых разрешается перевозка баллонов со сжатым газом, жидких химикатов и длинномерных грузов, и порядок тушения горящего электрооборудования, находящегося под напряжением, с описанием устройства прибора для тушения пожара химическими веществами. Практическая часть включает задачи, в одной из которых нужно определить величины активного сопротивления для первого и второго двигателей, а также задачу с расчётами (задача 8). В комплект входит файл с титульным листом, содержанием, ответами на вопросы и списком использованной литературы.
Государственное и муниципальное управлениеЗадача—
В работе рассматриваются разделы: 1) Большая степень политической независимости.; 3) Большее распространения получат местные, региональные партии, общественные движения.; 4) Большая степень политического многообразия.; 1) Меньшая степень политической стабильности.; 2) Вероятно увеличение конфликтов на национальной почве.; 5) Возможность экстремизма; 1) В Республике в настоящее время безработица составляет 30 %.; 2) Республика лишится финансирования по всем национальным проектам в социальной сфере.. Раскрываются вопросы: Вариант 12 Задача 1 Регион — Республика Ингушетия (РФ). Задача 2 Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — охрана окружающей среды Задача 1. Население определенного региона некоторой страны мира (согласно выбранному варианту) решило провести референдум об отделении и стать независимым самостоя.
Здания и сооруженияКурсовая работа—
Курсовая работа по дисциплине «Здания и сооружения» посвящена технологии возведения зданий и сооружений. В работе представлены исходные данные для проектирования, архитектурно-планировочные решения здания, определение объёмов работ, выбор типа и конструктивной системы опалубки, ресурсное проектирование и проектирование технологии производства бетонных работ. Отдельное внимание уделено технологической карте на возведение монолитных конструкций типового этажа, календарному плану выполнения работ по возведению стен и перекрытий надземной части здания и выполнению объектного стройгенплана. Приводятся расчёты потребности в материальных ресурсах, затрат труда, машинного времени и стоимости трудозатрат, а также определение количества и размеров захваток. Работа включает пояснительную записку, графическую часть и список литературы.
электроникаКурсовой проектТГУ Росдистант
Курсовой проект по дисциплине «Электроника» посвящён расчёту переходных и установившихся процессов в нелинейной электрической цепи с диодом. В работе требуется рассчитать переходный процесс при подаче входного напряжения Uвх при нулевых начальных условиях, а также установившийся процесс в схеме. Пояснительная записка включает введение, математическую модель системы, алгоритмическую модель системы, определение времени переходного процесса, графический анализ расчётных данных и заключение. В комплект входит один READY-файл — архив V52.zip с документом «вариант 52.docx» и текстовыми файлами с результатами расчётов (rez.txt, rez1.txt, ReadMe.txt). Материал раскрывает построение моделей, определение временных характеристик переходного процесса и анализ установившегося режима.
Начертательная геометрияКонтрольная работа—
Контрольная работа по теме «РГР Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика ОДН 3-579/1». Дисциплина: Начертательная геометрия. Комплект из 2 файлов.
Задача по теме «Задачи Физика ОДН 3-579». Дисциплина: Физика.
ПсихологияПрактические задания—
Контрольная работа по дисциплине «Психология» выполнена по теме, посвящённой психологии лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития. В работе раскрываются вопросы сопровождения, обучения и развития детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). Основное внимание уделено особенностям проектной деятельности школьников с ТМНР: по материалам Катковой И.А. рассматриваются применение деятельностного подхода в контексте реализации АООП, этапы организации учебного проекта, виды проектной деятельности и необходимость вовлечения родителей в образовательный процесс, а также значение проектной работы для раскрытия потенциала ребёнка, повышения самооценки и получения нового опыта и знаний. Дополнительно привлекаются материалы по психолого-медико-педагогическому сопровождению. Комплект включает три файла с проработанными конспектами источников.
ПсихологияРасчётно-графическая работа—
Комплект из четырёх материалов по психологии лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития. В него вошли рефераты и практические материалы: работа о современных научных представлениях о нарушениях развития в детском возрасте (с опорой на взгляды В.В. Лебединского и Л.С. Выготского, вопросы ранней помощи и междисциплинарного подхода); реферат об этиологии синдрома Ушера и его психолого-медико-педагогической характеристике, а также сопровождении таких детей; материал об особенностях обследования детей с синдромом Дауна, включающий диагностические задания, направленные на изучение ориентировки на величину, форму и цвет, целостного восприятия предметного изображения и представлений об окружающем. Работы раскрывают темы нарушений психического развития, структуры дефекта при сложных нарушениях и подходов к диагностике и сопровождению.
ПсихологияПрактические задания—
В работе рассматриваются разделы: 1. Жалобы.. Раскрываются вопросы: Мальчик, 5 лет и 11 месяцев. 1. Жалобы. Жалоба воспитателя (и мамы): не может усидеть на месте, постоянно крутится и вертится, он суетлив, смотрит по сторонам, крутит предметы в руках, приходится постоянно его одёргивать, очень невнимателен; быстро и бесцельно бегает в группе. Легко включается в игр.
