Готовая работа — тест по теме «Методика организации изобразительной и конструктивной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья». В комплект входят два промежуточных теста. Первый раскрывает связь продуктивной деятельности с психическим развитием ребёнка: что понимается под продуктивной деятельностью и продуктивными видами деятельности, чем они отличаются от творческой, трудовой и учебной деятельности. Второй тест посвящён особенностям продуктивной деятельности детей с нарушением зрения: какой вид изобразительной деятельности способствует развитию зрительного восприятия и становлению сенсорных эталонов формы, цвета и размера; какие навыки и способности развивает оригами, включая работу руками под контролем сознания, внимание, память, мыслительные процессы, композиционные навыки и приёмы обследования и построения конструкции; что рекомендовано использовать на предварительном этапе реабилитации. Дисциплина — психология личности.
Работа представляет собой тест по дисциплине «Психология личности» на тему «Технологии самоорганизации и саморазвития личности». В первой части раскрываются теоретические
Контрольная работа по дисциплине «Психология личности» представляет собой выполнение трёх практических заданий, построенных на разборе конкретных ситуаций из управленческой практики. В первой задаче описан случай, когда сотрудника предложением новой творческой задачи, рассчитанной на его самореализацию, но вместо роста эффективности получил открытое сопротивление и конфликт: подчинённый аргументирует отказ приверженностью привычным, чётко очерченным обязанностям и нежеланием входить в «зону некомпетентности». Отвечая на поставленные вопросы, требуется определить причину возникшего противостояния и указать, какую ошибку допустил способа мотивации сотрудника — то есть соотнести ситуацию с типами мотивации и индивидуальными особенностями личности. Второе задание продолжает линию анализа и посвящено руководителю небольшой динамично развивающейся компании. Работа содержит готовые ответы с опорой на теоретические положения психологии личности и предназначена для сдачи в качестве контрольной по практическим заданиям.
Контрольная работа по психологии общения состоит из двух практикоориентированных заданий, оформленных отдельными файлами. Первое — комплексный анализ коммуникативной ситуации: формулировка предметных и коммуникативных целей участников и их изменения по ходу общения, характеристика типов общения (открытое/закрытое, официальное/неофициальное и др.), оценка языкового паспорта персонажей с точки зрения речевых ошибок и соблюдения норм культуры речи, трансакционный анализ по Э. Берну, примеры правил и приёмов речевого воздействия, реализация принципов бесконфликтного общения; работа завершается заключением. Во втором задании требуется составить список рекомендаций по оптимизации общения на примере ситуации, где взаимодействие затруднено из-за неумения слушать и слышать собеседника: разбирается эпизод с водителем, сбившимся с дороги, и механиком СТО, объясняется, что именно затруднило общение, и предлагаются рекомендации.
Оставьте заявку на консультацию
